Lirik Lagu

 

 

Dalam kurikulum 2013,  pembelajaran mata pelajaran bahasa Inggris menggunakan lagu – lagu (songs lyric) nampaknya telah menjadi bagian yang penting. Dari jenjang kelas X, XI, sampai kelas XII KD Lyric Lagu diberikan secara continue/berkelanjutan. Hal ini disebabkan dalam lagu yang dinyanyikan, dapat memudahkan siswa dalam mengingat kosakata, pengucapan, irama, tekanan, dan ungkapan – ungkapan yang tersirat.

Hal ini didukung oleh Suprijono (2003:23) yang mengatakan bahwa penggunaan media pembelajaran seperti lagu bahasa Inggris dapat merangsang pembelajar untuk memahami dan menyelami situasi kehidupan nyata para penutur asli bahasa Inggris dan juga merangsang pembelajar untuk mempraktikan kemahiran berbahasa yang dimiliki yakni menyimak, menulis dan membaca.

Saya merangkum beberapa  kegiatan yang dapat di terapkan saat menggunakan lagu sebagai media pembelajaran, antara lain:

 

1.    Mendengarkan lagu

Pada kegiatan ini yang hanya dapat dilakukan adalah mendengarkan saja. bertujuan untuk membiasakan telinga dengan pengucapan bahasa Inggris. Beberapa pendapat menyarankan agar  memilih lagu yang melankolis.

 

2.    Menyimak

Mendengar tidak sama dengan menyimak. Mendengar dalam bahasa inggris hear sedangkan menyimak adalah listen. Dalam kegiatan ini hanya perlu membuat catatan kecil. Dengarkan dengan seksama lagunya, selanjutnya catat lirik yang diucapkan.

 

3.    Melengkapi

Melengkapi lyric lagu rumpang dapat meningkatkan penguasaan kosa kata dan pemahaman terhadap lirik lagu yang didengar. 

 

4.    Mencocokkan

Mencocokan kata dengan lirik aslinya juga dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris.

 

5.    Menemukan tata bahasa/struktur kalimat tertentu

Dalam kegiatan ini, dapat membantu meningkatkan pemahaman tata bahasa bahasa Inggris.

6.   Menjelaskan isi lagu

Dalam langkah kegiatan terakhir ini, proses terakhir dalam upaya meningkatkan pemahaman dan penguasaaan kosakata dengan cara menjawab pertanyaan seputar lagu yang didengarnya. Dapat juga menemukan ungkapan yang terdapat dalam lagu tersebut.

 

Demikian beberapa kegiatan yang biasa saya lakukan di kelas. Disini saya tidak mencantumkan kegiatan “menerjemahkan”, karena menurut saya, menerjemahkan bukan hanya mengartikan satu kata dari  Bahasa Inggris ke kata dalam Bahasa Indonesia dengan menggunakan kamus. Tetapi, saat kita menerjemahkan, kita harus benar – benar paham dengan makna yang terkandung didalamnya, bahasa lagu bahasa yang universal, kegiatan menerjemahkan akan memunculkan banyak persepsi berbeda tergantung dari sudut mana penerjemah memaknainya dan memerlukan keterampilan yang cukup agar pesan yang terkandung didalam lagu tidak hilang. 

 

 

 

#Day27AISEIWritingChallange